Catalunya entre les Comunitats Autònomes amb menys opcions educatives especialitzades per l’alumnat amb TEA
En el marc Dia Internacional de l’Educació (24/01) Autismo España ha publicat un estudi sobre l’estat de l’alumnat amb autisme a l’Estat Espanyol. L’informe analitza les etapes educatives d’educació obligatòria (Primària i Secundària) i inclou informació sobre: Les diferents fórmules educatives que existeixen en les diferents comunitats autònomes per donar resposta a l’alumnat dins l’espectre […]