Projectes

TeaEduca, la primera plataforma formativa especialitzada en autisme a Catalunya creada per la Federació Catalana d’Autisme, ha ofert 170 formacions des que l’entitat va posar en marxa el portal el 2021. A més, ja hi ha 3.650 persones registrades amb compte propi. Pel que fa al curs 2023-2024, s’han publicat 50 formacions organitzades per la Federació Catalana d’Autisme, les entitats federades i entitats externes, i impartides per diversos professionals. En relació amb el nombre d’usuaris, TEAEduca n’ha tingut 1.231 de nous. Aquest últim any hi ha hagut un clar increment de les dades en comparació amb els anteriors, que ha […]

La setmana passada els grups de treball de joves de les entitats del projecte Points of Connection es van reunir de forma telemàtica per primera vegada. La trobada va consistir en un seguit d’activitats per tal que els joves d’Espanya, Malta, Polònia, Portugal i Grècia poguessin conèixer els companys d’altres països i intercanviar experiències. La reunió va començar amb una breu exposició per part de Prisms Malta sobre el projecte Points of Connection, amb presentacions de tots els assistents i amb el líder de cada grup explicant les trobades que han organitzat fins ara en el seu país. A continuació, […]

La Federació Catalana d’Autisme ha organitzat un cicle de formacions sobre autisme dins el Projecte Rumbo, iniciativa estatal de la qual forma part l’entitat. L’activitat pretén augmentar el coneixement sobre la condició a professionals de diferents àmbits per tal de promoure la vida independent i autònoma de les persones autistes a Catalunya. Les dues darreres formacions s’han impartit a alumnes de primer d’Integració Social en un institut de Pineda de Mar i han tractat l’assistència personal. En la primera sessió, l’equip de la Federació Catalana d’Autisme ha proporcionat una introducció general sobre l’autisme i les característiques de la condició. En […]

Des de la Federació Catalana d’Autisme, en el marc del Projecte LGTBIQA+ de l’entitat, ens proposem realitzar un estudi que ens permeti explorar i documentar les realitats que viuen les persones autistes que també formen part del col·lectiu LGTBIQA+. Actualment, hi ha molt poca informació i escassos estudis sobre la intersecció de les identitats LGTBIQA+ i autistes. Les persones que pertanyen a ambdós col·lectius s’enfronten dia a dia a múltiples formes de discriminació, tant en la seva vida quotidiana com a l’accés de serveis o drets. La finalitat principal de la investigació és donar veu a les persones que es […]

La Federació Catalana d’Autisme ha posat en marxa el Projecte DIKÉ per tal de fer més accessibles per a la comunitat autista textos legals i administratius. El projecte, finançat pel Departament de Drets Socials, pretén empoderar les persones autistes, les seves famílies i les entitats, i augmentar la consciència i capacitat de reivindicació dels seus drets. A Catalunya, 1 de cada 81 persones té autisme. Malauradament, la condició encara es coneix poc a nivell administratiu, i hi ha poca consciència a la societat en general. Aquesta invisibilització també afecta les famílies i persones autistes, que en molts casos, desconeixen totes […]

Un grup de professionals revisa i valida una guia amb recomanacions d’oci adaptades a les necessitats del col·lectiu La publicació ‘Guia d’Oci Inclusiu per a persones autistes’ forma part de les accions del Projecte Rumbo, l’objectiu del qual és dissenyar nous models de vida independent per a persones amb discapacitat Moltes activitats d’oci continuen excloent a les persones autistes al nostre país. El so, la poca accessibilitat en la compra d’entrades, els imprevistos en les activitats programades o l’afluència massiva de públic són només alguns exemples dels obstacles i la falta de comprensió que dificulten el seu accés a experiències […]

Des de la Federació Catalana d’Autisme, entitat que agrupa 44 entitats representants de 12.000 famílies i 14.000 persones autistes del territori català, hem traslladat a les i als representants dels partits polítics que participaran en els comicis del dia 12 de maig de 2024, les propostes per a la pròxima legislatura pel que fa al nostre col·lectiu. Les tres peticions principals que fem des de la Federació Catalana d’Autisme són: Reconeixement de l’autisme com a col·lectiu específic amb necessitats específiques que mereix professionals especialitzats. Inclusió i desenvolupament de serveis específics dins la cartera de serveis socials. Reducció de les duplicitats […]

La representant del sector de la discapacitat intel·lectual a Catalunya urgeix un pacte de país que reverteixi l’infrafinançament que pateixen les entitats per tal de poder assumir unes condicions laborals dignes per les persones que hi treballen. El sector denuncia que, a dia d’avui, la diferència salarial entre professionals d’una entitat que presta serveis socials i els d’un centre en àmbits com Salut o Educació és, en molts casos, de més del 30% per a desenvolupar les mateixes tasques. Les últimes converses amb els diferents partits polítics apunten, per primera vegada, cap a una voluntat compartida de revertir la situació en els […]

Rumbo publica la primera guia per a adaptar entorns amigables amb l’autisme La guia ‘Ciutats inclusives: Entorns amigables amb l’autisme’ ofereix pautes i models per a dissenyar i rehabilitar espais que siguin universals i accessibles per a les persones autistes A través d’exemples pràctics, especifiquen com l’organització física, la senyalística o l’estructuració d’espais públics i habitatges són fonamentals per a millorar significativament la qualitat de vida de les persones autistes i les seves famílies La publicació forma part de les accions del Projecte Rumbo que busca promoure la vida independent de persones amb discapacitat Les cinc entitats de l’autisme que […]

Continua sent el més prevalent entre aquell amb necessitats específiques de suport educatiu associat a discapacitat, segons les dades del Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esport corresponents al curs 2022-2023. Hi ha identificats un total de 78.063 estudiants autistes, la qual cosa suposa el 0,94% de l’alumnat general no universitari. L’alumnat amb autisme és majoritàriament masculí i gairebé el 85% cursa els seus estudis en la modalitat ordinària. Aquest increment s’ha anat produint de manera continuada en els últims 12 cursos escolars. L’alumnat amb autisme és el més nombrós del total amb necessitats específiques de suport educatiu associat a discapacitat. […]